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Durante los grados iniciales, los niños aprenden una variedad de habilidades matemáticas; incluyendo el conteo abreviado por múltiplos de 10. El conteo abreviado es un ejercicio eficaz para realizar una suma rápida, ayuda a los niños a aprender a contar dinero y ayuda a aprender a multiplicar. A continuación se muestran algunas actividades que puede utilizar para promover una mayor comprensión de esta habilidad.
Lanzamiento de pelota
Una actividad sencilla para promover la memorización del conteo en múltiplos de 10 incluye jugar una pelota. Sostenga la pelota y diga el primer número de la secuencia: 10. Lance la pelota a un niño y después de atraparla, el niño dice el siguiente número de la secuencia: 20. La pelota se juega de uno a otro, con cada persona quién toma el, diciendo el siguiente número de la secuencia.
Organización de hojas de archivo
Use hojas de archivo para esta actividad. Imprime los múltiplos de 10 a 100, en letras grandes en el centro de la tarjeta y el número de orden de cada uno en letras pequeñas en la esquina izquierda. Extienda las patatas fritas en una superficie plana, al azar. Pida a los niños que los coloquen en el orden correcto. Para que sus estudiantes comprendan cómo ordenar los números correctamente, explique que el número en la esquina izquierda de cada tarjeta indicará cómo deben organizarse las tarjetas: 1, 2, 3 y así sucesivamente. Una vez que las tarjetas estén colocadas correctamente, pida a los niños que digan en voz alta los números impresos en ellas.
Saltando cada 10
Haga que los niños participen físicamente en el conteo de los múltiplos de 10. Use una tiza para escribir los múltiplos de 10 en la acera. Un niño a la vez está en el número 10, dice en voz alta, salta al número 20 y dice el número en voz alta. Continúa saltando sobre cada uno de los números, diciéndolo en voz alta tan pronto como cae sobre él. Esta actividad, como jugar con la pelota, promueve no solo las habilidades matemáticas; pero también el motor y la importancia del ejercicio.
Colorear y contar
Los niños deben contar los múltiplos de 10 en una tabla de cien. Entregue a cada estudiante una copia impresa de un cuadro de cien. Indíqueles que usen un lápiz de color en todos los números que terminen con cero (10, 20, 30, 40 y así sucesivamente) hasta que lleguen al 100. Después de colorear, pida a los niños que miren su gráfica. y di en voz alta cada uno de los números que colorearon. El gráfico proporciona a los estudiantes una representación visual de múltiplos de 10.