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Los profesores y padres pueden hacer un circuito de obstáculos para los niños en edad preescolar. Coloque cada obstáculo a 3 o 4,5 metros de distancia uno del otro, colóquelos sobre alfombras de EVA y enumere. Algunas actividades deben involucrar el cuerpo entero, mientras que otras deben involucrar la parte inferior o superior; algunas actividades deben involucrar también la manipulación de objetos o el uso de herramientas. Los niños que completen el circuito pueden ganar un premio.
instrucciones
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Cree actividades que exijan el uso de la parte inferior del cuerpo, pero sin manipulación de objetos. Por ejemplo, un niño puede subir por una pequeña escalera, atravesar una tabla de madera y luego bajar por otra pequeña escalera. La madera debe fijarse firmemente a las dos escaleras.
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Cree actividades que exijan el uso de la parte inferior del cuerpo y la manipulación de objetos. Por ejemplo, un niño puede patear una pelota de playa sobre una vara fijada entre dos sillas.
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Cree actividades que exijan el uso de la parte superior del cuerpo, pero sin manipulación de objetos. Por ejemplo, un niño puede atravesar un "puente" tirando a sí mismo a través de una cuerda atada a dos árboles (como si fuera un varal), o balanceándose en una cuerda atada a una rama de un árbol. Una vez que esté del otro lado del río, el niño caerá sobre un gran cojín.
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Cree actividades que exijan el uso de la parte superior del cuerpo y la manipulación de objetos. Por ejemplo, un niño puede lanzar un pufe entre un bambú o un tubo. La manipulación de objetos también puede involucrar a una herramienta - cómo usar un taco de béisbol de plástico para pegar un globo de agua suspendido sobre el niño, o usar un sujetador para recuperar un anillo dentro de un gran cubo de agua.
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Crea actividades que involucran el cuerpo entero, pero sin manipulación de objetos. Un niño puede arrastrarse por la barriga, gatear o arrastrarse por el trasero a través de un túnel creado al conectar dos barriles o dos cajas grandes.
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Cree actividades que exijan el uso del cuerpo entero y la manipulación de objetos. El niño puede maniobrar un triciclo alrededor de cuatro conos de tránsito. Utilice tinta para indicar la dirección a seguir.
consejos
- Considere cambiar la textura del circuito para los niños que se lastiman fácilmente.
advertencia
- Un circuito unidireccional minimiza las confusiones y las lesiones.
Qué necesitas
- Para cada actividad: una gran alfombra de EVA, una señal numerada y un poste de señalización (opcional)
- Cinta adhesiva o grapadora
- Cronómetro (opcional)
- Premios
- 2 escaleras pequeñas
- 1 tabla de madera lisa de 5 cm de espesor, 10 cm de ancho y 2,5 metros de largo
- 1 bola de playa
- 1 vara
- 2 sillas
- 1 cuerda de 1,8 a 2,5 metros de longitud
- 1 cojín grande
- 1 larga hoja de cartulina azul, cortada en forma de un río
- 1 pufe pequeño
- 1 bambú o tubo pequeño
- 1 taco de béisbol de plástico
- 1 globo de agua con una cuerda atada
- 1 canudo
- 1 anillo
- 1 cubo de agua grande
- 2 barriles o cajas grandes
- 1 triciclo
- 4 conos de tránsito
- tinta