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Jean Piaget fue un psicólogo del desarrollo suizo nacido en 1896, famoso por sus teorías sobre el desarrollo infantil. Las teorías de Piaget se centraron en el desarrollo cognitivo y moral de los niños a medida que interactuaban con su entorno biológico. Fue el primero en promover el concepto de que los niños se desarrollan en etapas específicas. Lawrence Kohlberg fue un psicólogo del desarrollo estadounidense nacido en 1927 cuyo enfoque principal fue cómo los niños desarrollan un sentido de moralidad. Las teorías de Kohlberg se basan en las de Piaget, aunque difieren ampliamente, incluso en el enfoque.
Paso 1
Considere la teoría del desarrollo moral de Piaget. Explique que, para él, el desarrollo moral ocurre en dos etapas distintas. La idea es que los niños pequeños crean que las reglas las dictan sus padres o Dios. Basan sus juicios morales en consecuencias más que en intenciones. Explique que, para el psicólogo suizo, esta forma de pensar sobre la moralidad cambia para los niños en torno a los 10 años, cuando comienzan a comprender que la moral se basa en sus propios juicios e intenciones. Explique que el problema es que los niños pasan de un juicio concreto de moralidad a uno más abstracto, en el que se dan cuenta de que las reglas no son absolutas, sino una forma de que los humanos cooperen y convivan entre sí.
Paso 2
Observe la teoría del desarrollo moral de Kohlberg. Tenga en cuenta que lo construyó sobre la base de la teoría de Piaget, pero ofrece una comprensión más sofisticada de la moralidad infantil, en un modelo de seis etapas. Compare eso con el modelo de dos etapas del psicólogo suizo. Tenga en cuenta que, como su predecesor, Kohlberg vio que los niños comenzaban a comprender la moralidad cuando tenían que lidiar con reglas y consecuencias. Observe también que él creía que los niños luchan, con el tiempo, con problemas relacionados con la moralidad, como los derechos individuales, las relaciones, el orden social y la universalidad. Tenga en cuenta que la teoría del psicólogo estadounidense ofrece más detalles y una comprensión más profunda del desarrollo humano de la moralidad que la de Piaget.
Paso 3
Compare el trabajo de Kohlberg con el de Piaget como teóricos de las pasantías. Piaget fue el primer psicólogo que postuló la teoría de la etapa del desarrollo cognitivo. Para él, los niños se desarrollan intelectualmente de manera jerárquica, en cuatro etapas específicas, desde la niñez hasta la adolescencia. Compare eso con las cinco etapas de desarrollo moral de Kohlberg. Estos también son jerárquicos, pero a diferencia de los de Piaget, no especifican categorías de edad. Tenga en cuenta que las pasantías de Kohlberg también permiten el desarrollo de la moral a lo largo de la vida, no solo hasta la adolescencia. Para él, las etapas del desarrollo moral surgen de la socialización, es decir, las interacciones con los padres, maestros y compañeros conducen a una comprensión individual de lo que es moralmente correcto o incorrecto. Compare esto con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget en la que la inteligencia se desarrolla junto con el desarrollo biológico.