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Si siempre tuviste curiosidad por saber cómo era Jesús de niño, Lucas 2 da un vistazo cuando, a los 12 años, Jesús estaba en el templo y demuestra que ya sabía quién era y estaba ajustando sus prioridades para la misión para la cual. Dios lo envió. Las actividades en el aula sobre la visita de Jesús al templo en Jerusalén ayudan a los niños a comprender el impacto emocional de María y José, así como cualquier expectativa normal de "perder" al Hijo de Dios y luego encontrarlo lleno de sabiduría. . Además, los niños pueden practicar la obediencia que Jesús demostró en su relación con sus padres terrenales.
Buscando a Jesús
Reúna a los niños en un círculo grande. Elija dos para representar a los padres preocupados que buscan un hijo perdido. Vende tus ojos y déjalos en el medio del círculo. Coloque en secreto una muñeca que represente a Jesús junto a uno de los otros niños. Los padres deben tratar de encontrar a alguien en el círculo, tocar su brazo y preguntar: "¿Has visto a mi hijo?" hasta que encuentre al niño sosteniendo la muñeca. Explique que la multitud era tan grande durante las vacaciones que a María y José les habría resultado difícil encontrar a su hijo desaparecido. Pida a los alumnos que den ejemplos de ocasiones en que se perdieron en una multitud o lugar público y discutan cómo se sintieron ellos y sus padres.
Sabiduría increíble
Cuando María y José finalmente se encontraron con Jesús en el templo, los maestros se asombraron de su profundo conocimiento de las Escrituras para un niño a una edad tan temprana. Puede desafiar el conocimiento de las Escrituras de sus estudiantes con un juego de memoria. Pida a los niños que formen un círculo y dele a uno de ellos una pelota de goma. Toque una canción mientras juegan la pelota de un lado a otro. Cuando la música se detiene, quien esté sosteniendo la pelota debe recitar uno de los versos de memoria. Siga jugando hasta que cada niño haya tenido la oportunidad de recitar al menos un verso.
Termómetro de obediencia
El evangelio de Lucas registra que María y José estaban un poco desconcertados por la respuesta de Jesús cuando se les preguntó por qué les hizo esto. Sin embargo, a pesar de que era el soberano Hijo Total de Dios, regresó a casa y obedeció a sus padres terrenales, dando un ejemplo de cómo todos los niños deberían actuar con sus padres. Los estudiantes pueden hacer un termómetro de obediencia para llevar a casa y controlar cuánto obedecen a sus padres durante la semana. Dibuja un termómetro grande en una hoja de papel. Empezando por la parte inferior, escriba "nunca", "durante algún tiempo", "la mayor parte del tiempo" y "todo el tiempo". Escriba instrucciones al costado que expliquen que ser alegre y obediente sube la temperatura, mientras que quejarse, no ayudar o desobedecer a los padres la disminuye. Corte una pequeña hendidura horizontal en la parte superior e inferior e inserte dos tiras largas y delgadas de papel de punta a punta, una roja y otra blanca. Coloque los extremos abiertos a través de las ranuras, corte según sea necesario y asegure el ciclo con otro trozo de cinta. Dé a cada niño uno para llevar a casa y explíqueles a los padres que les está pidiendo que mantengan un registro de la temperatura de la obediencia de sus hijos durante la semana y que envíen un informe la semana siguiente para ayudar al niño en su búsqueda de ser como Jesús.
Representarlo
Pida a los alumnos que se imaginen a sí mismos en la historia, enriqueciendo detalles y emociones reales de cómo habría sido la búsqueda y el descubrimiento de Jesús en el templo. Otra opción dramática es jugar acertijos de obediencia en situaciones similares a aquellas en las que los estudiantes necesitan obedecer a sus padres, variando la respuesta del niño de la obediencia alegre y lenta y la obediencia reacia al desafío. Otros pueden imaginar algo que los padres les pidan que hagan y calificar el nivel de obediencia del niño en la situación.