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Las habilidades de decodificación son esenciales para los niños que están aprendiendo a leer. La decodificación es el proceso en el que los estudiantes traducen una palabra escrita a un equivalente en el habla, lo que les permite comprender el significado de la palabra en cuestión. La decodificación es, por tanto, una acción clave para que los niños aprendan a leer. Las actividades de decodificación ofrecen una forma eficaz de concentrarse en desarrollar esta habilidad en el aula.
Pintar una figura
Una forma eficaz de estimular las habilidades de decodificación es asociar palabras con imágenes. Esto se puede hacer usando libros de imágenes o tarjetas con palabras junto a su imagen correspondiente. Una posible actividad puede ser la creación de carteles o un mural en el aula, donde los alumnos son guiados por cada palabra en orden alfabético. La asociación de imágenes con palabras promueve el aspecto conceptual de decodificar y comprender un idioma.
Lectura grupal
Leer un cuento con la contribución de la clase como grupo puede ayudar a estimular las habilidades de decodificación. Este tipo de tarea ayuda a enfocarse en la comprensión conceptual de las palabras del cuento, vinculándolas con la imagen de las palabras. Las actividades grupales para aprender a leer también pueden ayudar a reducir la presión de los alumnos que puedan tener dificultades, de modo que no se sientan tan presionados como se sentirían en otro tipo de actividades.
Actividades contextuales
Usar el contexto es una estrategia clave para enseñar a decodificar. Esto se aplica a cualquier actividad en la que pueda ayudar a los niños a usar las frases que rodean la palabra, o quizás la historia misma para deducir lo que significa la palabra. Esta es una técnica que impresiona al alumno por la relación entre palabra y significado. Puede utilizar el contexto en las actividades grupales animando a los niños a que se pregunten qué está sucediendo en la historia.
Moviendo las letras
El uso del movimiento de letras magnéticas es útil para aprender a decodificar, ya que se enfoca en los sonidos asociados con cada letra. Para traducir la palabra escrita a un equivalente en el habla, los niños necesitan aprender técnicas fonéticas. Esto implica hacer sonidos dentro de la palabra y luego juntarlos para crear una palabra reconocible. Usar herramientas como tarjetas y permitir que los niños vean estas conexiones entre los sonidos de las palabras es una actividad muy eficaz.
Divirtiéndose
Hay muchas formas de hacer que el aprendizaje sea divertido, además de leer historias divertidas en el aula. Para llevar el aprendizaje a un nivel más interactivo, puede crear un juego que les pida a los niños que completen una historia sin palabras. Esto refuerza la asociación de la palabra escrita con el concepto, además de hacer reír a todos. Una actividad relacionada es el uso de listas de categorías de palabras, animando a los niños a identificar a los miembros de un grupo conceptual, como los colores.