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El respeto a la autoridad debe ser aprendido desde temprano. Si el respeto a los adultos no se discute con los niños, será mucho más difícil cambiar los comportamientos cuando sean más viejos. Enseñe a los niños sobre el respeto a la autoridad por medio de actividades que les permitan ser creativas y activas. Simular situaciones en que la autoridad necesita ser respetada, así como discutir historias y poemas sobre el tema, da a los alumnos la oportunidad de ver los resultados del respeto o falta de respeto.
Presentaciones en grupo
Escriba las palabras "respeto" y "autoridad" en el cuadro y pida que los alumnos definan las palabras. Pida a los alumnos para estar de acuerdo o discrepar con las respuestas y dividir la clase en grupos de acuerdo con sus respuestas. Instruya a los alumnos a debatir razones para su perspectiva. Alentar a los alumnos a crear un cartel para representar sus ideas. Pida a los grupos que se presenten presentando su perspectiva para la clase.
Discusión de poesía
En el caso de Sarah Cynthia Sylvia Stout no le quitaría la basura hacia fuera, Shel Silverstein, o cualquier otro que conociera sobre el asunto. Discuta el escenario y los personajes con la clase y, a continuación, discuta el conflicto con la autoridad. Pida a los alumnos para proporcionar otros ejemplos de respeto o falta de respeto a la autoridad y el resultado. Instruye a los alumnos a cambiar el comienzo del poema y determinar cómo acabaría con el nuevo comienzo. Elija algunos alumnos para compartir sus cambios con la clase.
Gafas de limpiador de pipa
Dale a cada alumno dos limpiadores de pipa de 12 cm y uno de 30 cm. Demuestre la transformación de los limpiadores en gafas juntando los extremos del limpiador largo para crear un círculo. Tira el círculo en el centro para crear dos círculos para las lentes. Anexe un limpiador de pipa de 12 cm a cada lado y dobla las puntas para ajustarse a las orejas del alumno. Pregunte a los alumnos si ya han oído hablar de gafas de protección y decir que ésos son sus "gafas de respeto". Pida a los alumnos para colocar sus gafas de limpiador de pipa y leer historias cortas sobre niños respetando o desatendiendo la autoridad. Pida a los alumnos para decidir si el comportamiento es adecuado y, si no, lo que debería haber sido hecho de forma diferente.
interpretación
Prepara varias situaciones de interpretación. Incluya una en que un niño necesita preguntar algo a los padres mientras éstos están conversando con otro adulto. Incluya otra en que un adulto pida que un niño haga algo. Elija dos voluntarios para actuar cada situación. Después de que terminen, deje la clase discutir lo que vieron y si el respeto a la autoridad fue mostrado. Si no, pida a la clase para llegar a alternativas mejores.