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Una vez, los conceptos de orgullo y arrogancia eran permutables y aún hoy se utilizan como sinónimos. Sin embargo, la perspectiva moderna diferenció estas dos palabras, añadiendo una responsabilidad específica a la idea de orgullo. Esta idea moderna afirma que el orgullo exige la prueba del éxito, la capacidad o la realización, a fin de justificarse.
orgullo
El concepto de orgullo evolucionó, parcialmente, resultante del entendimiento y de la diferenciación hacia la arrogancia. La perspectiva moderna de orgullo viene de un sentido de autorrespecto, resultando de un conocimiento o un éxito real. Por ejemplo, si usted estudió para una prueba de cálculo y sacó una buena nota, el sentimiento de éxito es de orgullo, ya que se basa en una ganancia actual, resultando en un trabajo real realizado por usted.
altivez
La idea de un autorrespeto infundado es la base moderna para la arrogancia. La arrogancia existe como una perspectiva de un valor que excede lo que realmente merece. Ejemplo: si usted elige hacer una clase de matemáticas más fácil y con un profesor suave y toma una buena nota estudiando y trabajando poco, usted no puede considerarse superior al estudiante de matemáticas que estudió más, eso sería una actitud arrogante.
Demostrar orgullo
Un individuo orgulloso no siente necesidad de explicar su profesión, además de sus logros o capacidad para realizar más cosas en el futuro. El orgullo se convierte en un sentimiento de seguridad y autoconfianza, que se extiende hasta una voluntad de demostrarlo en la práctica.Por ejemplo, el estudiante orgulloso de cálculo demuestra su profesión de alta calidad y presenta su orgullo al inscribirse para un curso aún más desafiante o conseguir un empleo donde sus habilidades matemáticas serán desafiadas, pero él tiene la confianza de que podrá cumplir estos desafíos .
Mostrando arrogancia
Un individuo arrogante explica su profesión de forma descriptiva, en lugar de demostrar una habilidad real. Cuando se presenta a un desafío que entra en confrontación con su presunción, se enfrenta al desafío de tener que usar una habilidad real. El resultado es un duro golpe para su autoconfianza o irritabilidad hacia el desafío en sí. Un individuo arrogante cuenta con la posibilidad de que sus habilidades reales nunca serán desafiadas, protegiéndola con su autoconfianza. Como ejemplo, si el alumno que eligió el curso de matemáticas más fácil tiene la oportunidad de probar su habilidad de matemáticas, corre el riesgo de perder su confianza y la confianza de los demás en él, fallando así en mantener su arrogancia.