Contenido
- Actividades de colorear
- Actividades en línea interactivas
- Actividades teatrales
- Actividades de auto-conocimiento
Los alumnos, en general, tienen edad suficiente para saber sobre el autocontrol y comprender que las rabietas no obtendrán los resultados deseados. Cuanto más joven sea el niño, más difícil será su autocontrol y el comportamiento apropiado. Incluso los niños bien comportados pueden presentar problemas durante situaciones frustrantes o emocionales. Aunque los padres desempeñan un papel fundamental en la formación conductual, las actividades escolares también pueden ayudar a los alumnos a aprender y comprender los comportamientos y las acciones adecuadas de autocontrol.
Actividades de colorear
Los profesores pueden realizar actividades de colorear con los alumnos, presentando consejos sobre acciones de autocontrol y comportamientos adecuados para la obtención de lo que desean. Por ejemplo, si los alumnos presentan problemas para controlar la rabia, los profesores pueden presentar materiales con imágenes que muestran maneras de manejar o controlar la rabia de forma adecuada.
Actividades en línea interactivas
Las actividades en línea no sólo pueden ayudar a los estudiantes a comprender los diversos métodos de control de la rabia y el autocontrol, sino también entretener y divertir a los alumnos. Los profesores pueden utilizar estos juegos o actividades como el "When Monkey Has a Problem" (consultar los recursos) para enseñar comportamientos adecuados e inadecuados.
Actividades teatrales
En las actividades teatrales, los alumnos deben interpretar un tipo de personaje, en algo semejante a un eslabón. El profesor asigna papeles y los estudiantes actúan como el personaje. Durante la actividad, los profesores deben esforzarse para mostrar a los alumnos comportamientos apropiados e inapropiados, además de ejemplos de autocontrol. Pueden utilizar estas actividades para enseñar métodos adecuados de autocontrol en diferentes situaciones. Por ejemplo, el profesor puede asignar a un alumno el papel de alguien que está en rabia. El profesor, entonces, le dice al alumno un método de controlar la rabia y entonces el alumno lo interpreta.
A través de las actividades de actuación los alumnos pueden experimentar métodos adecuados de autocontrol, en diferentes situaciones (Richard Ellgen / Demand Media)
Actividades de auto-conocimiento
El autoconocimiento es útil en la práctica del autocontrol. Los alumnos necesitan entender cuando pierden el control para hacerse conscientes de la situación y capaces de ejecutar el autocontrol. Los profesores pueden realizar actividades de auto-conocimiento para ayudar a los alumnos a aprender a reconocer las características mentales que anteceden a la pérdida del control y la impulsividad de forma negativa. La autoconciencia puede incluir la imaginación de un espacio tranquilo y sosegado, cuestionarios sobre los problemas de control y lo que causa su pérdida, y la escritura de los miedos que resultan en la ausencia de control. El hecho de ser consciente de sí mismo, muchas veces, ayuda a prevenir esa pérdida.
