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El dibujo de observación es una técnica que enseña a los estudiantes a prestar atención a los detalles y traducir sus percepciones en una imagen propia. La técnica consiste en mostrar a los alumnos un objeto y pedirles que lo recreen, tal como lo perciben, en papel, dibujando por su cuenta. Esta técnica permite a los estudiantes combinar la instrucción artística con las habilidades de lógica y percepción.
El objeto
La selección de objetos juega un papel importante en el proceso de diseño observacional. Elija un modelo para el dibujo según el nivel de habilidad y la edad de los estudiantes. Para los estudiantes más pequeños, use elementos con formas familiares, como un arreglo de bloques. Para los estudiantes mayores, use objetos con formas menos definidas, como flores, o su reflejo en el espejo. El desafío se puede aumentar utilizando una serie de objetos, como un arreglo de bloques con un juguete o diferentes tipos de flores en un frasco.
El papel del maestro
Como maestro o mediador, su papel es enseñar a los estudiantes cómo percibir los elementos que están dibujando. Siempre haga preguntas, como "¿Cuántos bloques ve?" O "¿Están todos los bloques mirando en la misma dirección?". Instruya a los estudiantes a responder a través de dibujos y no verbalmente, ya que una respuesta verbal podría influir en la percepción de los demás en la sala. Las preguntas también se pueden utilizar para ofrecer pistas sobre los elementos que están observando.
Tres dimensiones
Los niños aprenden a aceptar su mundo en tres dimensiones desde una edad temprana, pero rara vez reciben instrucciones sobre cómo entender su mundo. El diseño observacional se centra en la vista tridimensional de los objetos. Puede enseñar a sus alumnos técnicas que les ayudarán a dibujar en tres dimensiones, como el sombreado y el alcance. O puede dejar que interpreten sus percepciones tridimensionales primero y luego enseñarles técnicas de dibujo. Su enfoque debe estar en ayudarlos a darse cuenta de cómo comprender las tres dimensiones y cómo cada dimensión cambia sus percepciones.
Progresión en el tiempo
El diseño de observación es más efectivo si se usa regularmente con los estudiantes. Con el tiempo, comenzarán a comprender cómo dibujar objetos con múltiples dimensiones y desarrollarán las habilidades perceptivas que les ayudarán a identificar los detalles de los objetos que les está pidiendo que dibujen. El proceso de diseño observacional es un ejercicio de entrenamiento de percepción, lo que significa que los resultados logrados por los estudiantes cambiarán con su interpretación del ejercicio y su conexión con los objetos que elija. Mantenga un ambiente positivo en el aula con respecto al proyecto y anime a los estudiantes a divertirse con él para inspirar un progreso continuo.