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Homenaje a un compañero de clase fallecido puede ser una prueba para estudiantes y funcionarios de la escuela. Las escuelas funcionan como una pequeña comunidad, y la muerte de un estudiante de esa comunidad por causar traumas emocionales. Homenajear al compañero fallecido es una manera de celebrar su vida mientras reciben un poco de paz sobre la muerte. Algunos pasos deben ser tomados para incluir personas de todos los grupos, pues una muerte en la escuela puede ser sentida por todos, y todos deben pasar por el duelo.
instrucciones
Hacer una vigilia es una de las maneras más tradicionales de recordar a un ser querido (por ejemplo, en el caso de las mujeres).-
Visite a los consejeros de la escuela y los psicólogos si tiene problemas para hacer frente a la pérdida. Alentar a otros colegas a hacer lo mismo. El sufrimiento es inevitable, pero los consejeros pueden ayudar a disminuir el dolor y crear un memorial adecuado.
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Estudie y considere el pasado del estudiante, su historia cultural y étnica y desarrolle el memorial a partir de eso. Por ejemplo, haga una vigilia para un estudiante judío en su sinagoga. Otras etnias tienen directrices estrictas sobre los memorias, así que tomen en consideración.
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Organiza una vigilia de velas del cuerpo estudiantil. Pida permiso de la escuela para realizarla en las inmediaciones. Crea carteles con la fecha y la ubicación y los distribuye en la escuela y en la comunidad. Escriba y envíe un comunicado a un periódico local con los detalles de la vigilia. Un evento como estos es una memoria silenciosa de alguien que murió. Las velas se encienden y las personas aparecen para orar y recordar al difunto.
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Organiza una asamblea escolar para conversar sobre tu compañero de clase. Ellas pueden durar de una a dos clases, reuniendo el cuerpo estudiantil entero en un lugar. Ellas pueden permitir que cualquier persona que conozca al estudiante hable sobre su vida. Esto puede ser importante al homenajear a una persona, pues contar historias sobre ella permite que todos celebren lo que ella significó.